Toujours dans mon idée de renouveler et d'actualiser ma bibliothèque de classe ( plutôt pauvre et vieillotte... heureusement qu'on a une superbe bibliothèque d'école fournie, actualisée chaque mois ou presque!), j'ai décidé d'investir une partie de l'argent de la coop dans des ouvrages de littérature de jeunesse.

Je passe régulièrement chez Lid* (oui oui, le hard discounter!), et j'ai trouvé des ouvrages documentaires vraiment sympa, accessibles aux CP (beaucoup d'illustrations, des sous titres explicites) et aux CE1 (oui, j'anticipe l'année prochaine!).

- une série sur les animaux, lisible même en cp, peu de texte, mais très clair, écrit suffisamment gros pour faciliter la lecture. Collection Première découverte des animaux aux éditions caramel

- Toute une série de documentaires, plutôt orientés CE1. Collection le s@is-tu? 100 infos à découvrir aux éditions piccolia.

Ravie de mes achats, je me suis accordée une balade sur la toile et je suis allée dans un lieu de perdition, juste après avoir rendu visite à Sanleane.... aie aie aie, Amazon me voila...

Je n'ai aucune volonté. Je n'ai pas pu résister à l'appel de ce loup:

ni à celui de ses camarades:

(vous avez vu? Il y a chouquette et ses lulus!!!)

J'ai donc commandé plus de 10 albums. J'en ai reçu un hier et franchement, je ne regrette pas du tout! Le format des p'tits albums, les couleurs les illustrations, tout me plait! Ma testeuse en chef a sauté sur ce pauvre loup et l'a dévoré illico. Lorsque je lui ai demandé son avis, elle m'a dit que le livre était très beau, et que l'histoire était 'trop bien'. Et cette demoiselle est à la tête d'une bibliothèque bien fournie, elle est plutôt critique, surtout quand ce n'est pas un livre qui lui est destiné!

Bref, de belles découvertes, un régal, et des boites à livres qui seront bien garnies! Normalement, j'ai fini Taoki début juin, je vais donc pouvoir faire une lecture suivie ou deux à la fin de l'année, il me faut 'juste' décider quel album choisir... et ça, ce sera sûrement le plus dur!

Quoi qu'il en soit, encore merc à Sanléane qui m'a fait découvrir cette collection, qui n'en doutons pas, trouvera sa place dans ma bibliothèque ! Les thèmes des p'tits albums est particulièrement adapté aux élèves de cycle 2 je trouve, et chacun trouvera le livre qui lui 'parlera'. Je les ai choisi en fonction de mes élèves de cette année, à vrai dire.... Et ça, pour une lecture plaisir, c'est un bon début!

La semaine dernière, les mini leçons DECLIC portaient sur la BCD. J'avais enfin récupéré de quoi l'organiser un peu... Du coup, hop hop hop, tri avec les élèves, après avoir vu fiction/non fiction, les collections de livres, la façon de les classer (par numéro, par ordre alphabétique, par taille).

3 séances plus tard, nous sommes passés de ça:

à ça:

Il n'aura suffit que de quelques cagettes en plastique ( j'en recherche encore 3 pour les étagères du bas et les grands livres qui resteront au dessus du meuble... mes lutins sont sur la brêche!) et de couvercles de boites de ramettes recouverts de papier affiche pour ordonner ce joyeux bazar. Il me reste à faire les étiquettes pour que tout soit encore plus clair, mais franchement, c'est vraiment agréable de pouvoir chercher et trouver ce qu'on a envie de lire facilement! Du coup, mes élèves prennent grand soin des livres et de leur organisation, je n'ai encore trouvé aucun livre en désordre, ils sont tous soigneusement reposés à leur place.  Je vais voir avec la mairie, mais j'ai l'impression que le meuble lui-même va avoir droit à un coup de peinture blanche très rapidement, parce que bon, là........

Sinon voila à quoi ressemble une séance de 5 au quotidien dans ma classe:

Certains lisent seuls

D'autres ont choisi la lecture à l'autre et une stratégie à appliquer, en fonction de leur niveau...

D'autres encore écoutent une histoire en suivant avec leur 'livre', dans la pièce d'à côté

Certains écrivent dans leur carnet de monstres....

... d'autres dans leur carnet d'hiver.

Et enfin, il y a ceux qui ont choisi l'atelier des mots.... soit seuls...

Soit à deux:

On s'entraine à mémoriser les mots....

... puis on se les dicte ( au fait, le support est un set de table métallique trouvé chez le suédois... pas cher, efficace, pratique!)

et voila ce que réclament mes élèves chaque jour.... Celui que je devais avoir en entretien ce jour-là était absent, et c'est ppourquoi j'ai choisi de prendre les photos sur le vif... en prenant bien soin que surtout, il ne me regardent pas hahaha.