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ma classe: affichages de début d'année... acte 2

Publié le par mamancrapouille

Et voila ma classe 3 jours après la rentrée.... ça change!

 

Le tableauPhoto0160.jpg

J'ai profité des 3 zones bien délimitées pour travailler par thème:

 

Zone 1: les règles de vies, l'organisation de la classe:

On trouve les affichages pour le cartable, la poésie en cours, la position d'écoute ( surnommée comme ça par mes élèves, et c'est trop rigolo de les entendre reprendre ceux qui papillonnent: maiiiiiiis, machin, position d'écoute!!), et enfin le code des doigts ( super hyper efficace!!).

Photo0154.jpg

Zone 2: le travail en cours:

Pour le moment, on trouve l'alphabet coloré (même code pour les cahiers du jour), le poster de Taoki en cours, avec les affichages pour la lecture d'image. Et la fiche A4 pour l'écriture. Lundi la bande numérique apparaîtra.

Photo0153.jpg

Zone 3: le temps qui passe

On y trouve le calendrier à colorier chaque matin (merci à Kalalonéa!), et l'éphéméride (merci à Luccia! Vous le trouverez ). Avec aussi l'affichage pour le lever de main, qui migre au cours de la journée en fonction de l'activité.

 

Photo0152

 

Le panneau d'affichage

Petite nouveauté: les muffins anniversaires, avec les bougies des élèves. Et la petite flèche pour le mois en cours. Je ne suis pas sûre du tout de les laisser là, mais pour le moment, ils sont bien là haut ("Comme sur une étagère maîtresse!)

 

Photo0155.jpg

 

Les ateliers d'autonomie

On y trouve l'affichage, tout le matériel d'autonomie, les 'paniers ateliers' etc... plutôt une bonne place finalement!

 

Photo0157.jpg

 

Le coin lecture

Avec son affichage enfin accroché... je le mets en route la semaine prochaine!

Photo0158.jpg

 

Et voila ma classe parée pour le début d'année! A suivre!!

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affichage: le code des doigts

Publié le par mamancrapouille

Petite expérimentation aujourd'hui: lever le nombre de doigts correspondant à un besoin ou à une envie... Résultat: SUPER!!! ils ont adhéré, ils ont retenus, et ce code nous fait gagner un temps fou! Bon, bien sûr, ils ont tous du tester le code 3, histoire d'être certain qu'il marche... C'est aussi un réel confort pour moi: je sais d'un coup d'oeil quel est leur besoin, si ils sont dans l'activité ou non, et on évite facile les accidents de début d'année.

 

Du coup, en rentrant, j'ai fait cet affichage, histoire d'ancrer ce code... Croyez moi: ça marche!!

code-doigts.jpg

code-doigts2.jpg

code-doigts3.jpg

 

Retour aussi sur ma position d'écoute, associée à mon affichage 'je suis attentif': super efficace! Je pense que les bases de la gestion de classe sont posées. On va pouvoir rentrer dans le vif du sujet!!

 

L'affichage du code des doigts se trouve ici

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affichage: lever la main

Publié le par mamancrapouille

Jour de rentrée, cadeau bonus: l'affichage qui nous permettra de ne répéter que 19 999 fois la même chose ( au lieu de 20 000, c'est génial non?):

lever-la-main.png

On clique sur l'image et hop, on a le Jpeg! magique, non?

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mes affichages: je suis attentif

Publié le par mamancrapouille

Premier jour fait!

Mes CP sont plutôt sympas, et j'ai revu avec plaisir mes élèves de l'année dernière, dans la cour. La crapouille aussi a fait sa rentrée en CE1, et tout va bien.

 

En rentrant, je me suis dit qu'il me fallait un affichage pour la posture d'écoute. C'est dur en début de CP de rester tranquilel sur sa chaise, d'être attentif, et de se souvenir de ce qu'on doit faire... Rien ne vaut une image pour ça! Ensuite, ils se régaleront à essayer de la lire, mon affiche... Bref, indispensable, tant chez les petits que chez les grands, l'affiche 'JE SUIS ATTENTIF!

Je-suis-attentif.jpg

Ah et puis je vais ajouter un nouveau label: lu et approuvé par la crapouille... si seulement...

 

Pour télécharger l'affiche, il suffit de cliquer et vous l'aurez en PDF.

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affichage autonomie version 2 et fiches d'emprunt

Publié le par mamancrapouille

j'ai repensé mon affichage pour l'autonomie: plus de numéros, et plus d'activités. Toutes les activités possibles ne seront pas proposées en début d'année. Certaines disparaîtront à la faveur d'autres certaines en revanche seront proposées toute l'année, avec des degrés de difficulté croissants.

illustrer-la-poesie.jpg

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emprunt-BCD.jpg

jeux-geometriques02.jpg

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J'ai aussi fait mes fiches d'emprunt de livres de la BCD.

Une fiche où l'élève écrit le titre de l'ouvrage emprunté et coche quand il le rend.

Sans-titre.jpg

une fiche où il donne son impression ( en A5, 2 par feuille A4).

j-ai-emprunte-un-livre.jpg

C'est la première mouture, celle où il n'y a rien à écrire si ce n'est le titre, et où il suffit de dessiner et d'entourer ou de colorier. Ensuite, les fiches s'adpateront à leurs capacités: ils pourront écrire quelques mots, etc... travail à suivre donc!

 

Voila voila, demain, de nouvelles photos!

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affichage BCD

Publié le par mamancrapouille

Aussitôt dit, aussitôt fait, voila mon affichage pour la BCD. J'ai trouvé les petits personnages dans différents documents, que je n'ai pas enregistrés... mais bon, du coup, je ne peux pas les partager avec vous, ne sachant pas si ils sont libres de droits...

 

bcd1.jpg

bcd2

bcd3

Cet affichage concerne mon organisation. Les élèves ont à leur disposition des albums, magazines et autres documentaires dans mon meuble de BCD. Ils peuvent choisir ce qu'ils veulent. Ensuite, ils doivent écrire le titre sur leur fiche nominative ( dans un classeur). Avant de le rendre, ils doivent remplir une autre fiche, qui leur demande en gros ce qu'ils en ont pensé, sous forme de dessins et de smileys à cocher au départ, et ensuite sous forme de mots ou de phrases, toujours avec des dessins. Et ils cochent le document où ils ont inscrit leur emprunt. ça demande un peu d'organisation au départ, mais ça se passe très bien ensuite!

 

Je suis en train de refaire mes fiches, je vous les mettrai dans les jours qui arrivent... en attendant, plastifieuse me voila!

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ma classe: affichages de début d'année... acte 1

Publié le par mamancrapouille

Voila ce que j'ai fait hier et aujourd'hui. Ce n'est qu'un début, mais c'est prometteur... je vous mettrai ensuite ce que je compte ajouter et quand. Pour délimiter mes zones d'affichage, j'ai utilisé du papier affiche et du papier kraft de couleur. ça change tout je trouve: le regard est recentré sur les affiches, ne se perd pas en route...

 

Le coin 'laboratoire'

Photo0140.jpg

C'est le coin des expériences, des plantations, de la découverte du monde. Avec mon affichage de la démarche scientifique. Autour, on ajoutera nos différentes expériences, en fonction des thèmes abordés et le rebord de la fenêtre est une formidable pépinière.

Photo0139

 

La météo

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Bien en place, prête à fonctionner. Sur la table, il y aura les étiquettes 'météo' à fixer sur le graphique, les étiquettes mois et nombres à fixer sur l'affiche mensuelle. Il faut juste que je mange des oeufs pour récupérer la boite et fiare un contenant....

 

The english corner

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C'est ici que seront fixés les coloriages des fêtes anglo saxones ( je les prends sur ce site, je les trouve super jolis et vraiment sympas) et des comptines anglaises que nous apprendrons.

Ne prenez pas garde au fourbi, les employés municipaux ont tout vidé cet été pour faire les sols mais n'ont évidemment rien remis en place... du coup, j'ai préféré prendre le temps de bien réfléchir à mon organisation au lieu de tout remettre comme avant... et j'ai investi dans des grands bacs pour mettre au sol, à droite, pour mon matériel d'art visuel. Du coup ça libèrera l'étagère où je pourrai entreposer mon papier et mes feuilles de carton... je m'en occupe demain!

 

Le coin lecture

Photo0144.jpg

la BCD est juste en dessous. Il manque les affiches de consignes d'utilisation de la BCD, que je vais faire cet aprem. Je dois aussi réorganiser les livres etc.. au programme de demain! Ensuite je n'aurais plus qu'à faire un saut je ne sais où pour acheter des coussins de sol et ce sera parfait!

 

Le tableau d'affichage 'officiel'

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A gauche, les mots outils seront affichés au fur et à mesure.

A droite, les affiches de mathématique.

En bas à droite, ce qui concerne l'autonomie (qui sera surement encore descendu...).

 

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Pour le moment, je n'ai mis que la première affiche. les autres viendront au fur et à mesure. Si je l'ai mis là, c'est parce qu'ils auront aussi le matériel à leur disposition... mais ce n'est pas définitif, j'ai une table informatique sans ordi au fond de ma classe qui ferait aussi bien l'affaire... je verrai demain matin.

 

Il me reste encore à préparer le côté tableau: affiche de l'alphabet ( mais ce sera à la rentrée, une fois les lettres colorées), bande numérique ( au fur et à mesure des besoins), mots repères ( idem). Bref, ce n'est pas fini, ça ne fait que commencer!

 

Voila voila pour le moment. Je file faire mes affichages pour la BCD, taper et imprimer mes étiquettes de mots outils, taper et imprimer mes étiquettes pour la date... imprimer les calendriers, bref, finir tout ça!

 

Surement d'autres photos demain!

 

 

 

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ma classe: affichages

Publié le par mamancrapouille

J'ai trouvé cet affichage sur Teachers pay teachers. Parfait pour ma classe! Il 'ma suffit de traduire, et de coller les petits personnages.

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Ce matin, j'ai fait le SRAN dans ma classe, du coup, j'étais sur place! Après un rapide déjeuner, j'ai commencé à afficher mes chouettes, ma météo. Il me reste encore plein de trucs à faire, mais ça avance! Je suis dans ma classe toute la semaine pour le SRAN, donc une fois les élèves partis, j'ai tout le temps nécessaire pour réfléchir et noter ce dont j'aurai besoin!

 

Je réfléchis à un affichage des mots- couleurs plus sympa...etc etc...; demain je prends mon appareil photo!

 

Ce soir, opération cahiers d'écriture.

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affichage: quand j'ai fini, je peux...2

Publié le par mamancrapouille

Aussitôt dit, aussitôt fait! J'ai suivi l'idée du commentaire de mon dernier article et voila ma dernière affiche pour l'autonomie:

quand-j-ai-fini--je-peux05.jpg

 

Pour le reste, j'ai un cahier d'autonomie où mes élèves trouvent des coloriages magiques, des coloriages illustrant les fêtes anglo-saxones, des fiches 'j'écris puis je dessine', des jeux mathématiques....

 

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affichage: quand j'ai fini, je peux...

Publié le par mamancrapouille

Les élèves ne travaillent pas tous au même rythme. J'ai mis en place un système: 4 jours de classe, 4 activités faisables 'quand on a fini', sur sa table, en autonomie. En double niveau, c'était assez facile, puisque les groupes étaient petits. Là, avec mon niveau simple, je pense mettre des velcros en dessous de chaque affiche, où les élèves mettraient leur prénom. A moi de relever qui a fait quoi et quand.

 

Voici donc les affichages en question:

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quand-j-ai-fini--je-peux02.jpg

quand j'ai fini, je peux03

quand-j-ai-fini--je-peux04-copie-1.jpg

 

Les tangrams, les mots fléchés seront à disposition sous les affiches en question. Et puis, pour ceux qui sont un peu plus lents, je me réserve un créneau de problèmes mathématiques où ils auront des taches plus simples et rapides à réaliser et où ils pourront à leur tour choisir parmi les activités d'autonomie.

Publié dans ma classe: affichages

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