Le menu DECLIC - Crapouilleries

En complément des 5 au quotidien, j'ai installé bien confortablement le menu DECLIC dans ma classe. Il met l'accent sur les différentes stratégies de lecture que nous voyons cette année. Encore une fois, je n'ai rien inventé, j'ai largement puisé dans les ressources mises en ligne par Alet (dossier très très complet et limpide!) Melimélune, Mallory, plutôt tournées vers le cycle 3 et Zazou, Julie, Dixmois pour le cycle 2.

Le menu DECLIC se présente ainsi:

P1012921

C'est bien beau tout ça, mais que signifient les lettres du menu? DECLIC est une adaptation de la méthode CAFE des 2 soeurs. Il s'agit d'un menu, c'est à dire un affichage qui recense les différentes stratégies de lecture mises en oeuvre dans la classe, et classées ainsi:

: déchiffrer tous les mots

: Enrichir son vocabulaire

: Comprendre ce que je lis

: Lire avec fluidité

Intégrer un comportement de lecteur

: Culture littéraire

J'ai repris l'affichage d'Alet, que je trouve vraiment magnifique. Par contre, j'ai refait mes affichettes, afin qu'elles collent mieux à ce que je travaille avec mes élèves, et que la police soit plus facile à ire pour eux (pas encore de photo, j'en ferai demain!). Je peux ainsi ajouter une affichette si besoin est, et puis certains termes (CCGG, CRICC) avaient besoin d'une affichette propre. L'année prochaine, en CP/CE1, je risque de faire des modifications, notamment dans la dernière colonne du menu 'Culture littéraire', et je pourrai rapidement ajouter des affichettes, adaptées à mon programme.

Mes élèves se réfèrent énormément au menu, et lors des moments de lecture, je les entends ( mais siiiii, là il faut que tu fasses le plan B!!). Ils aiment les mini leçons, et sont très à l'écoute de leur corps ou de leurs actions lors de l'entrainement qui suit. De fait, ils se sont approprié un certain nombre de ces stratégies et ont envie d'aller plus loin (maîtresse, quand est-ce que tu nous montres une nouvelle étiquette? On va encore avoir un nouveau truc pour lire encore mieux?). Et puis mes laborieux sont tout heureux de progresser, de voir que certaines stratégies les aident réellement, et qu'ils peuvent les appliquer.

Comme j'ai commencé la mise en oeuvre de DECLIC et des 5 au quotidien qu'à partir de janvier, je n'ai pas explicité chaque stratégie (je pense notamment à celles qui constituent les affichages sous la lettre D). je n'ai aps fait de mini leçon ni d'entrainement, puisqu'ils pratiquaient déjà ces stratégies depuis le début de l'année.

d'ailleurs, voila les différentes stratégies que j'ai choisies pour cette année. J'ai mis le lien vers les mini leçons déjà élaborées par mes cyber collègues. Je mettrai les miennes au fur et à mesure de leur élaboration. L'année prochaine, je suis inspectable et j'aimerai présenter un travail complet à mon IEN. Au boulot, donc! J'ai décidé de remettre en page toutes les mini leçons, afin d'avoir un outil homogène. Je ne mettrai en ligne que les mini leçons que j'ai refaites. Pour le reste à vous de faire de même si le coeur vous en dit!