une fois n'est pas coutume, pas de jeu maison mais un jeu que j'ai trouvé sur teachers pay teachers: nombers munchers ou grignoteurs de nombres en français.Et en plus, il est gratuit!

le jeu est très bien fait. le but est simple: systématiser la lecture des nombres en chiffres. Le jeu proposé s'arrête à 30 MAIS elle a inclut des cartes vierges pour ajouter nos propres nombres! Pourquoi ne pas aussi faire des cartes jusqu'à 99, ou encore des cartes avec des centaines pour les CE1?

Il n'y a rien à retoucher, il est très bien. Je me suis donc contentée de faire une carte règles, en français, pour accompagner le jeu, ainsi que les indications pour le fabriquer.

Encore un jeu mathématiques!

le principe est simple: aligner 3 jetons dont la somme fait 10.

Vous trouverez donc dans ce document:

- le plateau de jeu

- 2 sets de jetons (1 orange, 1 violet), chaque set étant composé des chiffres de 1 à 9 en double

- 1 fiche de règles

- 1 fiche de trace écrite, commune aux deux joueurs.

Et un bonus: un plateau de jeu, une fiche de règle et une fiche réponse pour le jeu 3 pour faire.... 15!

Servez vous!

J'ai créé une page consacrée aux jeux que je compte utiliser pendant les ateliers mathématiques. Elle est en cours de travaux, mais aura au moins le mérite de centraliser toutes mes ressources!

Vous la trouverez là et dans le menu de droite, sous l'onglet... mathématiques!

L'année prochaine, je vais mettre en place un créneau d'ateliers mathématiques (quelle surprise!).

Vu sur pinterest puis sur EDP, le boggle des maths me tentait bien. Mais voila, mes murs ne sont pas extensibles...

Voila donc ma version,

- 10 cartes de boggle mathématiques, plus ou moins difficiles, aussi bien pour les CP que pour les CE1. Ce que j'apprécie dans ce jeu, comme je l'ai dit sur EDP, c'est qu'il permet de différencier sans douleur: les élèves les plus en difficulté chercherons des additions simples, sans retenues, alors que les plus à l'aise pourront faire des calculs plus complexes, avec des nombres plus grands et avec retenues. Donc tout le monde peut réussir. Et tous auront le même support, ce qui évite aux élèves les plus en difficulté de se sentir encore 'à part'. Tous peuvent faire les additions. Ils ne feront peut être pas les mêmes, voila tout....

- 2 fiches de règles: une pour les additions, une pour les soustractions.

- 3 fiches de traces écrites, avec ou sans signes.

J'aime beaucoup ces jeux où il faut lancer un ou deux dé et colorier un élément correspondant au résultat.

Du coup, voila ma propre version: 4 jeux différents:

  Aujourd'hui, j'ai fait mes cartes d'activités pour le centre des mots et des sons... Des petites cartes à piocher en cas de manque d'inspiration, pour que la mémorisation des mots soit ludique et sans douleur! Il y en a pour tous les goûts, pour tous les niveaux... Et en plus elles sont jolies ( j'ai utilisé les cadres de Lovin Lit)!

Jeu auto correctif pour les sommes de deux chiffres inférieures à 20.

j'édite: deux cartes sont passérs au travers de la vérification et sont donc erronées. vous trouverez les cartes rectifiées ici!

L'année prochaine, je vais utiliser le fantastique travail de Boutdegomme en orthographe, pour mes CE1.

J'ai donc fait mes listes de mots en fonction. Ils pourront donc travailler les mots des dictées pendant leur temps au centre. Je mettrai à leur disposition les listes au fur et à mesure. Libre à eux de travailler les mots de la semaine ou de revoir les mots des semaines précédentes.

J'ai utilisé un code couleur: vert pour les mots liés aux sons, jaune pour les mots invariables. Je vais refaire les listes de mots outils CP en utilisant une 3ème couleur. Tout ça pour qu'ils puissent facilement se repérer et choisir rapidement une liste.

A suivre: les listes de mots CP, les activités du centre des mots!

Les CE1 ne sont pas oubliés!

Voici donc le premier jeu auto correctif multiplicatif: x2 x5 et x10. A leur donner par morceau ou entièrement à la fin de l'apprentissage de ces tables.

Rappel: pour fabriquer le jeu, il suffit de découper les cartes, perforer chaque escargot, entourer le trou correspondant à la bonne réponse, plastifier le jeu ( et retrouer, je sais...). Cette fois, j'ai mis la fiche de trace écrite sur une demi page ...

Et puis, pour les baguettes, la chouquette, mon assistante-testeuse officielle, a eu une brillante idée: des piques à brochettes, des perles en plastique à petit trou, et hop, nous voila à la tête d'un paquet de baguettes magiques!

Premier d'une belle série, un jeu autocorrectif pour des sommes inférieures à 10. Le principe est simple et vraiment adpatable à toutes sortes de compétences.

Il vous suffit d'imprimer le jeu, de trouer chaque pomme à la perforatrice, d'entourer la bonne réponse au verso, et de plastifier le tout (oui, je sais, il faudra ensuite retrouer... pas grave!).

Les enfants lisent les opération et glissent une baguette (ou un cure pipe, ou un crayon, ou ce qu'on veut) dans le trou qui correspond à la réponse qu'ils pensent juste. Ils n'ont qu'à retourner la carte pour valider ou non leur choix. J'ai inclus une fiche de trace écrite, où ils peuvent écrire les additions qu'ils ont vues.

En prévision:

CP: les additions > 10, additions de dizaines, additions de 2 nombres sans retenues, soustractions

CE1: multiplications: x2, x5, x10

Je pense utiliser des baguettes que je peindrai ou décorerai de la couleur du cadre du jeu, et que je glisserai dans un sac plastique, avec les cartes, les fiches de trace écrite. Ah, oui, chaque jeu aura un contour de couleur différente, afin de faciliter l'organisation!

A suivre!