5 au quotidien, centre d'écriture: carnet de rentrée

Publié le par mamancrAPOuille

Et puis c'est vrai après tout, pourquoi ne pas commencer avec la rentrée? Allez hop hop hop, un petit carnet sur le thème de la rentrée, sans histoire centrale, mais avec 7 petites productions d'écrit à illustrer. J'ai tenté de dédramatiser un peu la rentrée d'un côté et de coller à leur vécu de l'autre.  J'espère que ça les inspirera!

 

carnet-de-rentree.jpg

Je m'occupe des intercalaires dans la journée, là je suis plongée dans l'élaboration de mes progressions.... youpi...

 

Je continue d'étoffer ma page pour le centre des mots et des sons, mais je dois prendre des photos à l'école... Et donc aller à l'école.... surement en début de semaine prochaine!

Publié dans 5 au quotidien et déclic

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M
Miss Bubble
08/09/2013 15:56
<br /> Très sympa ces petits carnets, merci.<br /> <br /> <br /> Je lance les ateliers petit à petit et les enfanst ont l'air très enthousiasmes !<br />
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T
titebouillotte
23/08/2013 11:19
<br /> Merci! c'est génial!<br />
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S
sysy75
16/08/2013 21:59
<br /> Merci pour cet excellent documen! C'est vraiment génial ce que vous faites! Bravo!!<br />
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M
mamancrAPOuille
17/08/2013 09:45
<br /> <br /> merci!<br /> <br /> <br /> <br />
C
cri_cri
16/08/2013 14:37
<br /> Merci pour ta réponse....Il faut que je me penche sur mon emploi du temps ...je le voudrais vraiment structuré avec des temps assez courts, ponctués de rituels réguliers pour ancrer les notions<br /> l'air de rien...<br />
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L
lnb
16/08/2013 13:22
<br /> moi aussi, la première expression qui m'est venue : "c'est top !" Je ne sais pas si je pourrai l'utiliser cette année, mais j'adore l'idée, et je conserve dans un coin ! merci !<br />
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C
cri_cri
16/08/2013 08:17
<br /> C'est génial...merci pour ce nouveau carnet. C'est top s'ils en ont un ou deux à compléter par période!!!!<br /> <br /> <br /> J'attends ton article sur le centre des mots avec impatience : tu m'aides à me motiver et tout mettre en place ( l'an dernier, je n'ai fait que la lecture  pour soi et la lecture à<br /> deux  mais cette année, grâce à toi entre autre je suis hyper motivée pour proposer les 5 au quotidien avec les 5 centres).<br /> <br /> <br />  Le point qui me chagrine encore, c'est l'organisation des rotations et de leur suivi...Tu les laisses s'inscrire ou tu les inscris? A quel moment de la journée? Tu as un créneau de combien<br /> de temps et à quel moment de la journée? Tu fais un bilan après chaque séance avec retour de chacun? Oui, ça fait encore beaucoup d'interrogation mais j'ai du mal à me projeter dans ce<br /> domaine-là....<br />
Répondre
M
mamancrAPOuille
16/08/2013 08:43
<br /> <br /> je les inscrits au départ, et ils doivent compléter leur feuille de suivi (colorier le petit personnage qui correspond au centre). A la fin de la semaine, ils vérifient qu'ils ont bien fait tous<br /> les centres. Plus tard, je les inscrits le lundi et ils se gèrent ensuite.<br /> <br /> <br /> Je fais mes ateliers en fin de journée, tous les jours: c'est un peu leur récompense! Et comme il s'agit d'aller retrouver leurs parents à la fin, ils sont super efficaces pour ranger leur<br /> matériel.<br /> <br /> <br /> Ils ont donc un créneau atelier de 16h à 16h30 tous les jours sauf le lundi, où j'en fait 2, de 15h30 à 16h30. Tout compris ça me prend un créneau de 30 minutes, avec une période d'activité<br /> effective de 20 minutes. Mais pendant ces 20 minutes, ils sont vraiment en activité, non stop. Je fais un bilan avec chacun régulièrement, lors des entretiens individuels .<br /> <br /> <br /> <br />