affichage: quand j'ai fini, je peux...

Les élèves ne travaillent pas tous au même rythme. J'ai mis en place un système: 4 jours de classe, 4 activités faisables 'quand on a fini', sur sa table, en autonomie. En double niveau, c'était assez facile, puisque les groupes étaient petits. Là, avec mon niveau simple, je pense mettre des velcros en dessous de chaque affiche, où les élèves mettraient leur prénom. A moi de relever qui a fait quoi et quand.

Voici donc les affichages en question:

Les tangrams, les mots fléchés seront à disposition sous les affiches en question. Et puis, pour ceux qui sont un peu plus lents, je me réserve un créneau de problèmes mathématiques où ils auront des taches plus simples et rapides à réaliser et où ils pourront à leur tour choisir parmi les activités d'autonomie.