Overblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog

taguée

Publié le par mamancrapouille

Mme Figaro m'a taguée... rhoooooo! Bon et bien soit!

 

Voici donc ma http://ekladata.com/VSBoYejaj-D3ZscDW5vXBoYNS30.jpg

1. Me reposer, récupérer

2. Passer du temps avec la chouquette

3. Aller à la piscine au moins 2 fois par semaine, pour que la chouquette puisse se défouler.

4. Me faire plaisir en me concoctant des salades d'été

5. Me mettre à jour côté boulot.

6. Préparer mon année pour que je puisse la vivre sereinement.

7. Voir mes copines.

8. Me mettre à jour côté paperasse... et il y a du boulot!

9. Trier, ranger, vider, organiser mon chez moi.... et il y a du boulot!

10. taguer crevette et ptite julie

Partager cet article
Repost0

Oups

Publié le par mamancrapouille

Oups!! En plastifiant et troutroutant les cartes du jeu auto correctif n°1, j'ai relevé une boulette... Vite corrigée! Mais voila, le jeu mis en ligne contient cette boulette... je l'ai corrigé ce soir, et la version en ligne actuellement est celle qui ne contient plus de coquille. Pour ceux qui auraient déjà téléchargé mon jeu, il vous suffit de recliquer sur l'image et de télécharger la version corrigée.... J'ai rattrapé mon retard de plastification etc et j'ai tout vérifié. Le reste est sans souci, OUF!

Publié dans ressources école

Partager cet article
Repost0

5 au quotidien: centre des mots: listes de mots CE1

Publié le par mamancrapouille

L'année prochaine, je vais utiliser le fantastique travail de Boutdegomme en orthographe, pour mes CE1.

J'ai donc fait mes listes de mots en fonction. Ils pourront donc travailler les mots des dictées pendant leur temps au centre. Je mettrai à leur disposition les listes au fur et à mesure. Libre à eux de travailler les mots de la semaine ou de revoir les mots des semaines précédentes.

listes-mots-CE1.jpg

J'ai utilisé un code couleur: vert pour les mots liés aux sons, jaune pour les mots invariables. Je vais refaire les listes de mots outils CP en utilisant une 3ème couleur. Tout ça pour qu'ils puissent facilement se repérer et choisir rapidement une liste.

 

A suivre: les listes de mots CP, les activités du centre des mots!

Partager cet article
Repost0

Maths CE1: jeu auto correctif: x2 x5 x10

Publié le par mamancrapouille

Les CE1 ne sont pas oubliés!

 

Voici donc le premier jeu auto correctif multiplicatif: x2 x5 et x10. A leur donner par morceau ou entièrement à la fin de l'apprentissage de ces tables.

 

jeu-x2-x5-x10.jpg

 

Rappel: pour fabriquer le jeu, il suffit de découper les cartes, perforer chaque escargot, entourer le trou correspondant à la bonne réponse, plastifier le jeu ( et retrouer, je sais...). Cette fois, j'ai mis la fiche de trace écrite sur une demi page ...

 

Et puis, pour les baguettes, la chouquette, mon assistante-testeuse officielle, a eu une brillante idée: des piques à brochettes, des perles en plastique à petit trou, et hop, nous voila à la tête d'un paquet de baguettes magiques!

P1013554.JPG

 

P1013555.JPG

P1013556.JPG

P1013557.JPG

Partager cet article
Repost0

Il est fini!!!

Publié le par mamancrapouille

une pause dans le boulot... Une envie de commencer les vacances en finissant des projets au long cours...

 

Je l'ai commencé en 2011.

J'ai mis 2 ans à le matelasser à la main, en faisant des pauses histoire de ne pas m'écoeurer et d'être sûre de le finir.

Et puis je me suis fixé une date butoir: la chouquette l'aurait pour ses vacances d'été il serait donc fini le dimanche soir du premier week end des vacances.

j'ai enfilé l'aiguille turbo et c'était parti. Hier soir, enfin, matelassage terminé... mais il était tard... hop hop hop, fixation du biais, passage à la machine à coudre, rinçage des traces de stylo dans la baignoire et passage à la machine. Je l'ai étendu cette nuit à 1h... et ce matin, au réveil de la chouquette il était tout beau, tout doux, il sentait bon la lessive et le séchage à l'air libre.... elle n'a pas pu résister:

P1013550.JPG

Elle ne le quitte plus depuis ce matin, fière d'en être la propriétaire... Elle a passé du temps à suivre les motifs, noté les petits détails. j'ai eu droit à de nombreux câlins. Quelle belle manière de commencer la journée!

 

Demain, on ira prendre de jolies photos en plein air. Mais je pense que ce sera le premier et le dernier patch de cette taille que je matelasserai à la main.... 2 ans!!

 

Partager cet article
Repost0

maths CP: jeu additif autocorrectif 01

Publié le par mamancrapouille

Premier d'une belle série, un jeu autocorrectif pour des sommes inférieures à 10. Le principe est simple et vraiment adpatable à toutes sortes de compétences.

jeu-additif-autocorrectif-01.jpg

Il vous suffit d'imprimer le jeu, de trouer chaque pomme à la perforatrice, d'entourer la bonne réponse au verso, et de plastifier le tout (oui, je sais, il faudra ensuite retrouer... pas grave!).

 

Les enfants lisent les opération et glissent une baguette (ou un cure pipe, ou un crayon, ou ce qu'on veut) dans le trou qui correspond à la réponse qu'ils pensent juste. Ils n'ont qu'à retourner la carte pour valider ou non leur choix. J'ai inclus une fiche de trace écrite, où ils peuvent écrire les additions qu'ils ont vues.

 

En prévision:

CP: les additions > 10, additions de dizaines, additions de 2 nombres sans retenues, soustractions

CE1: multiplications: x2, x5, x10

 

Je pense utiliser des baguettes que je peindrai ou décorerai de la couleur du cadre du jeu, et que je glisserai dans un sac plastique, avec les cartes, les fiches de trace écrite. Ah, oui, chaque jeu aura un contour de couleur différente, afin de faciliter l'organisation!

 

A suivre!

 

Partager cet article
Repost0

mon classeur de maitresse version 2

Publié le par mamancrapouille

Enfin! Notre isnpecteur nous a demandé de nous prononcer sur les APC... Donc on aura des APC et non plus de l'AP, même si on reste à 4 jours.... Du coup, aussitôt rentrée, j'ai modifié mon classeur de maitresse pour y mettre 2 pages concernant les APC. Et toc!

apc.jpg

 

Pour télécharger la version 2 de mon classeur de maitresse, il suffit de cliquer sur la photo... j'ai aussi changé le lien dans l'article initial donc à partir de maintenant, la version téléchargeable est celle avec APC.

Et puis..... ça y est, on est en vacannnnnnnnnnnnces!!! Ouf!! Je vais enfin pouvoir me poser et me reposer. Cette année a été dure, mais ça y est, c'est fini. OUF!

Publié dans ressources école

Partager cet article
Repost0

mon classeur de maitresse

Publié le par mamancrapouille

L'année prochaine, c'est décidé, je serai super organisée! Pour ce faire, il me faut l'outil indispensable: le classeur de maitresse, où tous les documents sont réunis, histoire de ne pas en avoir partout.

 

Voici donc ma version du classeur, prêt à l'emploi pour les PE de la zone A, à modifier légèrement pour ceux des autres zones.

classeur-image.jpg

J'ai utilisé des polices particulières, que j'ai trouvées en ligne, téléchargeables gratuitement : Never say never et cinnamon cake, pour les principales.

 

Dans ce classeur, vous trouverez:

- une page pour les numéros utiles (école, circo, rased...)

- une page pour les services et les horaires de BCD et de sport

- une page pour la liste des élèves

- une page pour la planification annuelle en périodes et vacances

- une page pour les dates des conseils d'école et de rendu des livrets scolaire

- une page pour les dates importantes (anims pédas, sorties etc)

- 3 pages de calendrier 2013/2014 (jours fériés et vacances de la zone A grisés)

- 2 pages de récapitulatifs des absences (% etc.... oui, je suis inspectable cette année!)

- 11 pages de fiches d'appel, où j'ai uniquement mis les jours d'école (semaine de 4 jours)

- 5 pages pour les évaluations (1 par période)

- 1 page pour les rdv avec les parents, à photocopier autant de fois que nécessaire

- 1 page pour le suivi des AP, à photocopier aussi autant de fois que nécessaire

- 1 page pour les documents et autorisations à faire signer

- 1 page pour les comptes de la classe

- 1 page pour les comptes concernant les sorties ( c'est un budget à part dans mon école)

- 1 page de garde pour les progressions et programmations. Mes documents seront sur un fond correspondant à mon code couleur. Mais j'ai tout l'été pour les faire!

- 1 page de garde pour les emplois du temps (ils varient en fonction des projets, dans l'esprit d'une répartition annuelle des volumes horaires )

 

  images-classeur.jpg

Voila voila, il ne vous reste plus qu'à cliquer sur l'image pour vous aussi avoir vos pages pour votre classeur! N'oubliez pas de me laisser des commentaires si il y a des améliorations ou des modifications à faire!

 

Edit: nouvelle version sans AP mais avec APC en ligne!

Publié dans ressources école

Partager cet article
Repost0

et l'année prochaine ce sera....

Publié le par mamancrapouille

CP/CE1 pour moi!

 

Ils devraient être 25, 10 CP et 15 CE1. Mon année de CP pur m'aura permis de me plonger à fond dans ce niveau, ej suis parée pour repartir en CP/CE1, riche de cette expérience.

 

Voici ce que j'utiliserai:

 

CP:

- Taoki

- le fichier d'ipotâme et d'autres en mathématiques, ainsi que des jeux issus du net (ou pas).

- la méthode Dumont en écriture

- Pour réussir son entrée en vocabulaire, en lien avec ce que je ferai avec les CE1

- les 5 au quotidien à partir de janvier (ou de toussaint, en fonction de leurs capacités)

 

CE1:

- Pour réussir son entrée en grammaire et pour réussir son entrée en vocabulaire,

- Les 5 au quotidien dès le début d'année (mise en place d'un carnet spécifique)

- fichier de crevette pour les maths, avec comme banque d'exercices les photofiches de pour comprendre les maths.

- les petits problèmes de Charivari

 

En DDM, j'utilise plusieurs supports, issus de différents manuels et du net.

En anglais, je fais à ma sauce, à base de comptines et de jeux.

En sport, j'ai une intervenante

En chant, nous allons monter une chorale, donc...

En arts, nous avons mis en place un classeur culturel.

 

Voila, il me reste à faire mes programmations et progressions, à reprendre mon EDT... L'année prochaine, je serai sûrement inspectée, donc il va me falloir être plus organisée et surtout argumenter mes choix. Mais je la sens bien, cette année!

 

Cet été, je vais préparer tout ce qui est possible, afin de pouvoir être plus libre durant l'année.

Je vous mettrai toutes mes ressources au fur et à mesure de leur conception.

En prévision:

- Mon classeur de documents 'utiles': edt, progressions, programmations, fiches de suivis, de rencontres avec les parents, fiches d'appel, de projets, etc etc....

- Les supports de DDM, par domaines

- Tout ce qui concerne les 5 au quotidien, poru les deux niveaux. Je vais revoir mes pages sur le sujet, clarifier encore tout ça.

- Les jeux mathématiques

- Ajouter des étiquettes au menu déclic, notamment pour le C, en fonciton des thèmes que je pense aborder cete année.

 

Chaque chose en son temps!

 

Publié dans ressources école

Partager cet article
Repost0

5 au quotidien: et pendant ce temps...

Publié le par mamancrapouille

Tiare a posté un commentaire qui demande une explication un peu plus longue qu'une simple réponse.

 

1. Les entretiens individuels

Je fais les entretiens pendant que les autres sont dans un centre. En ce moment, je les teste en fluence, donc ce sont des entretiens réellement individuels. Je choisis mes 4 cobayes, et je leur demande de s'installer pour la lecture à soi. Je viens les chercher le moment venu. Je peux aussi prendre un petit groupe, en fonction des besoins.

 

Nous nous installons à mon bureau, et l'élève lit le texte pendant 1 minute. on parle ensuite de ses erreurs, ou des confusions. Puis il retourne à sa place, et je vais chercher le suivant. Donc en fait, au lieu de lire seul pendant 20 minutes, ils lisent seuls pendant... 15 minutes... ouh!

 

En général, je les lasse donc complètement en autonomie, et je fais passer les entretiens individuels ( entre 2 et 4 par séance). Ou je suis au centre d'écriture et je leur explique les nouveaux supports, les nouveaux outils. Ou je gère mon zozo.

 

J'arrête mon temps d'entretien au bout de 10 minutes. Ensuite je passe au centre d'écriture pour corriger leur production sur ardoise. Et je recopie la ou les phrases sur un bout de papier qu'ils trambonneront à leur carnet une fois le temps d'atelier révolu.

 

2. Le volume sonore

En ce qui concerne le volume sonore, je suis intransigeante. Ils ne doivent que murmurer, au pire. Si l'un d'entre eux ne respecte pas la règle, tout le monde s'arrête, on se regroupe, on rappelle les comportements attendus, on 'joue' les comportements inappropriés et on remontre le comportement attendu concernant la situation... Au départ, on fait ça souvent, trèèèèèès souvent. Et puis ils prennent le pli. ça fait des semaines que je n'ai pas eu à interrompre une séance. Pour eux, les 5 au quotidien sont une récompense, un cadeau de fin de journée. Ils respectent les règles, donc le silence. Et ils sont ravis!!

 

l'année prochaine, je replongerai avec joie dans tout ça, c'est vraiment à la fois efficace et surtout ça me permet de me libérer pour ceux qui en ont besoin. Chacun évolue à son rythme, sans travail supplémentaire pour moi. Je suis RA VIE!

Partager cet article
Repost0