Crapouilleries

J'ai du encore faire des modifications de dernière minute pour la nouvelle mouture de mon cahier du soir.

J'ai 10 CP. Parmi eux, 3 lisent couramment, 3 sont bons lecteurs, 2 déchiffrent et 2 se demandent encore ce qu'ils font là...

J'ai donc du repenser complètement mon cahier du soir par rapport à l'année dernière, ainsi que mon organisation sur la semaine. J'ai décidé de ne plus brider mes très bons lecteurs en leur donannt la possibilité de lire l'intégralité du texte. Mon cahier du soir reprend donc le texte, avec une différenciation dans la présentation: deux nouveaux bonshommes apparaissent, un les yeux grands ouverts et l'autre les oreilles bien à l'écoute. Je reprends donc l'idée du manuel. La taille de la police change aussi.

Premier jour donc: découverte des illustrations, du texte (intégral ou non en fonction des possibilité de chacun), affichage collectif du texte commun, compréhension. et production d'écrit l'aprem.

deuxième jour: phono

troisième jour: vocabulaire et étude de la langue.

Pour des raisons pratiques, j'ai présenté les supports des 1er et 3ème jours sur la même page A4. De toutes façons, je massicote et ne leur distribue que la fiche dont ils ont besoin le soir. La fiche de son est pliée en deux et collée.

Voila voila, comme d'habitude, servez-vous et n'oubliez pas de laisser un petit com si vous utilisez mon travail!

Nicki et les animaux de l'hiver: cahier du soir

Nicki et les animaux de l'hiver: révisions

Vous retrouvez également ces documents dans la page chut je lis!

Pour mes CE1, j'ai décidé de ne pas réinventer l'eau chaude, mais plutôt d'utiliser les ressources déjà existantes et/ou à disposition.

En grammaire et conjugaison, j'utilise Réussir son entrée en grammaire des éditions Retz. Je le faisais déjà l'année dernière, les élèves adorent, tout est clé en main, c'est super. Par contre, je compulse les exercices pour faire mes fiches perso. J'y ajoute parfois un exercice tiré d'autres manuels, en fonction des objectifs travaillés.

Quant aux traces écrites de français, je remixe à ma sauce celles proposées par Lutin bazar sur son site ( merci beaucoup pour ces ressources, c'est formidable!).

Pour le vocabulaire et l'orthographe, je fais ma compil en fonction des fichiers, des ressources internet, etc...

En lecture, j'utilise beaucoup les lectures suivies proposées par kalolanea, elle fait un travail formidable.

voila... rien de bien enuf pour le moment, on avance tranquillement.

Par contre, l'année prochaine, pour mes cp, je pense revoir ma progression de sons, et me détacher un peu de chut je lis. Je vais par contre garder la méthodologie, que je trouve super, mais sans doute créer mes supports, affichages etc.... ce sera le gros chantier de l'été!

J'avais fait ce patchwork pour ma fille, mais il est un élément de déco indispensable au mois de décembre dans ma classe. A l'intérieur, je glisse une petite énigme à résoudre, et un truc bidule. Chaque jour, je tire au sort un de mes élèves. Simple, efficace, et sympa!

Des détails? Les voilà!

J'ai utilisé 2 charms ( carrés de 12cm de côtés) pour chaque pochette. J'ai appliqué les nombres à la main, avec un point de feston ( c'était looooooong). Ensuite j'ai cousu les deux charms endroit contre endroit, retourné, repassé. J'ai cousu le haut des pochettes et je les ai appliquées sur mon 'sandwich' ( dos, molleton, fond). J'ai cousu les trois cotés des pochettes à travers toutes les épaisseurs ( et là, galèèèèèèère). Je ne voualis pas les aligner, donc j'en ai mis certains 'de travers'. J'aime bien le rendu :).

Ensuite j'ai fait mon biais et je l'ai mis tout autour.

J'ai ajouté quelques liens vers mes documents sur la page 'français CE1'

. La trace écrite pour les types de phrases. Les exercices d'application seront ceux du manuel.

. Les fiches de mots à apprendre par coeur pour les sons que nous avons revus: [o], [wa], [y] et 'eu'.

Mes élèves de CP écrivent sur du seyes 3mm puis ils passent au seyes 2,5mm.

Mes CE1 commencent sur des cahiers en seyes 2.5 puis passent à du seyes 2mm.

Il fallait que je trouve une solution à mon pensum du soir: faire 25 pages d'écriture, cahier après cahier... en dehors du poids à porter chaque jour en haut de mes 3 étages sans ascenseur, j'en avais marre de passer mes soirées à préparer lesdits cahiers.

Impossible de trouver des réglures en A5 correspondant à ce que j'utilise ne classe... J'y ai passé un petit moment mais voila deux documents en pdf à imprimer pour enfin de plus passer autant de temps à remplir des cahiers (et je mets mon idée de cahier d'écriture à imprimer et à photocopier dans un coin de ma tête... histoire de ne pas coller mes fiches sur des cahiers....).

J'ai mis deux pages sur un seul document en A4, histoire de limiter les impressions. Et puis j'ai opté pour une marge, afin que la présentation soit la plus habituelle possible pour mes élèves.

Je pense que je vais en faire de multiples usages... et une bonne chose de faite, une!!

Si ça vous intéresse, un petit clic sur les liens ci dessous et ils sont à vous!

pages seyes 2,5mm

pages seyes 3mm

N'hésitez pas à me laisser un commentaire si vous les utilisez en classe!

Nous avons attaqué la grammaire. Vous trouverez ici la leçon et les exercices concernant la phrase et la ponctuation. Je mettrai ensuite les ressources de français directement sur lapage concernée, n'hésitez pas à la consulter là

Je vais commencer à refaire tous mes supports en français pour les CE1. Voila donc les leçons V01 et V02: l'alphabet et l'ordre alphabétique, suivies des exercices. En format A5, pour être collées dans le cahier outil pour les leçons et dans le cahier du jour pour les exercices.

Comme d'habitude, servez-vous!!

J'ai, pour l'occasion, créé une nouvelle catégorie, à droite. Ele s'étoffera avec les ressources que je publierai, au fur et à mesure!

Toujours dans l'optique de mieux gérer le temps de transition entre les activités, j'ai préparé deux marque-pages:

- un en maths, pour le fichier, avec la bande numérique de 0 à 9 des figures géométriques sur une face et "mathématiques" à colorier sur l'autre face.

- un en français, pour le cahier du soir (CP) ou le cahier du jour ( CE1), avec l'alphabet en script et en cursif d'un coté et "français" à colorier sur l'autre face.

J'ai préparé un document avec les 4 faces. Je distribuerai ce document aux élèves le jour de la rentrée. Ils devront les personnaliser, écrire leur prénom sur chaque face, les découper et coller les faces correspondantes deux à deux. A moi ensuite de les plastifier.

Si mes marque-pages vous intéressent, il vous suffit de cliquer sur l'image!

Et voila!! Un tuto tout beau tout neuf pour faire votre propre kit de survie à la rentrée! qui peut aussi servir de protège cahier, de trousse à couture ou à broderie, ou que sais-je encore!! Si vous en faites un, n'oubliez pas de m'envoyer le lien ou la photo, ça me ferai vraiment très plaisir! Et bien entendu, vous pouvez en faire autant que vous le voulez, mais pas les vendre...

here is my back to school survival kit tutorial! You can make as many as you want as gifts for yourself or your familly. But you can not sell them or the tutorial itself. Don't forget to send me a picture of it or a link to where I can see it!

et voila pour Juruva, dernier album du premier tome de la méthode... je m'attaque au second tome de suite!