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chut je lis: Ti Tsing et dent de loup

Publié le par mamancrapouille

Je trouve enfin el temps de vous mettre en ligne les cahiers du soir, de sons et les fiches de révisions de ces deux albums!

J'ai également mis les cahiers dans les pages respectives, plus faciles à trouver au final.... Pendant l'été, je réorganiserai tout ça pour que ce soit plus clair et surtout, je rajouterai les fichiers doc, et non plus en docx ou pdf (là, mon imprimante refuse d'imprimer les polices quand elles sont en gras, d'où les pdf...).

 

Enfin bref, passons aux choses sérieuses:

Ti  Tsing:

- cahier du soir

- cahier de sons

- fiche révisions

 

Dent de loup:

- cahier du soir

- cahier de sons

- fiche révisions

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lecture CP: la ceinture magique

Publié le par mamancrapouille

Voici les cahiers du soir et de sons relatifs à l'album n°6 de la méthode chut... je lis! : La ceinture magique...

. cahier de sons: [k], [s], 'j', [z], 'in'
. cahier du soir: lecture et mots outils d'un coté, entrainement et déchiffrage de l'autre.

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jardin des nombres

Publié le par mamancrapouille

je vous avais déjà proposé les pétales des fleurs des nombres. Puisque je reprends le chemin de l'école demain, et que le printemps s'annonce, je vous propose ce soir le jardin des nombres. Ce sont les fleurs des nombres de 1 à 10 disposées sur 3 pages A4 qui forment donc un jardin...

fleur des nombres 001
Pour les obtenir, hop hop, on clique sur l'image :)

Dans ma classe, ce jardin est dans le porte vue de mes CP. Ils peuvent le consulter s'ils en ont besoin. Et j'ai un grand jardin, constitué des 10 fleurs en couleurs et grand format, sur la fenêtre à coté de leur coin. Je prendrai une photo :)

Servez-vous!

 

Publié dans ressources école

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lecture CP: nicki et les animaux sauvages

Publié le par mamancrapouille

Voici le cahier du soir et celui de sons que j'ai préparés pour le 1er album étudié dans le tome 2 de la méthode chut je lis.

- cahier du soir nicki et les animaux sauvages

- cahier de sons nicki et les animaux sauvages

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chut je lis.... Juruva

Publié le par mamancrapouille

Je suis en train d'étudier Juruva, avec mes CP. finalement, j'ai préféré garder les textes proposés par la méthode... Sincèrement, je n'ai pas le temps de les modifier...

Par contre, j'ai modifié mon organisation.
. Dans le cahier de son se trouve l'affiche référente et les syllabes à lire
. Les textes, les suites de syllabes d'entraînement et les mots à déchiffrer sont dans le cahier du soir.

J'ai décidé de mettre en gras les mots outils, dans les textes. Ils sont ainsi mieux identifiés et plus facilement mémorisés par mes élèves.
 
Je fonctionne désormais sur 3 jours:
- Le premier jour, on fait une dictée avec les mots contenant le dernier son vu. Puis on découvre l'histoire, on lit le texte. Il l'ont à relire à la maison pour le lendemain.
- Le deuxième jour, on découvre le nouveau son. D'abord le phonème puis le graphème. Je leur donne la fiche pour le cahier de son. Il doivent la relire le soir.
- Le troisième jour, on étudie la langue et ils ont l'entrainement et le déchiffrage lié au son à refaire à la maison.

Toutes les fiches sont d'abord vues en classe. Ce n'est donc que de la révision, de l'entraînement à la maison.

Mes élèves sont presque tous lecteurs. Un seul semble avoir plus de difficultés. Je revois le texte avec lui et les mots à déchiffrer. Je lui souligne les groupes de lettres qui forment un son. Il sait déchiffrer les sons simples, mais a plus de difficulté avec les sons complexes. Il est de fin d'année, ce qui peut expliquer cela... Mais en même temps, attention, je n'ai plus que 4 cp, et ce sont ceux qui étaient déjà en avance par rapport aux autres! Avec mon double niveau, c'est vrai que ça m'aide beaucoup. Mais du coup, mes élèves ne sont pas du tout représentatifs d'un groupe de cp 'classiques'.
( Pour info, mes 3 déserteurs ne sont pas partis pour me fuir hahaha. L'un a déménagé, une autre est partie en école Steiner, et la troisième est toujours dans ma classe, mais du coté obscur, en CE1 ;) )

Passons aux choses sérieuses: voici les fiches pour Juruva:
- cahier du soir Juruva
- cahier de sons Juruva

Voila voila, j'espère que ça pourra vous servir, en tout cas, servez-vous!

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sapin .... encore !

Publié le par mamancrapouille

Je dois me rendre à l'évidence, cette année, mon obsession, ce sont les sapins.... Après ceux ci, celui là, voila que le virus atteint l'école.... nous avons déjà fait une carte de Noël avec un sapin à la manière de Keith Haring, et voila que j'ai décidé de faire des sapins en 3d.....

Voila ce que ça donne:
P1010426.JPG
et il tient debout tout seul!!

une vue un peu de dessus:
P1010427
Si ça vous dit, je pourrais faire un tit tuto, c'est vraiment simple! J'ai eu l'idée en admirant les boules que mon collègue de cp avait fait (il est trop trop fort!) sur le même principe. J'ai cherché des gabarits de ronds partout dans la classe ( pas de compas pffffffff). Et j'ai trouvé: un CD, une boite de feutre, un gobelet en plastique, un pot de yaourt, une boite, un capuchon de colle... et hop!!

Quelques perles, du fil de jardinier et un sapin, un!! Il est trop rigolo, tout biscornu comme j'aime! et flashy les coloris!!

mes élèves ont déjà découpé leurs ronds, grâce à des gabarits, il ne leur reste qu'à assembler le tout demain et ils repartiront avec un petit sapin bien à eux!

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anglais: le calendrier de l'avent de la crapouille

Publié le par mamancrapouille

La crapouille m'a demandé de parler un peu plus souvent en anglais et de lui apprendre pleins de nouveaux mots pour pouvoir parler avec son papa.

J'ai découvert un site génial, avec des tas d'idées d'activités en anglais, des jeux et des tas de choses à imprimer etc.

C'est ici: activity village

L'une d'entre elles est un calendrier de l'avent à colorier. Chaque jour est mis en ligne un nouveau coloriage, illustrant un mot en relation avec Noël... Jusqu'ici, nous avons déjà bells, candle, carol singer, cat, puppy, angel, cards, decorations et candy cane. J'ai hâte de découvrir les prochains :) la crapouille a donc un livret avec sur la page de gauche le numéro correspondant à la date, de 1 à 24, et sur la page de droite un coloriage enr elation avec Noël. c'est vraiment une super idée, en plus les graphismes sont sympas.... Je garde l'idée de la bannière et des coloriages pour l'année prochaine en classe!

j'édite: voici quelques photos!

advent02.JPG

advent01

c'est tout simple, mais la crapouille adore coller ses coloriages chaque jour et s'entrainer à dire les mots en anglais.... Objectif atteint!

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jeu anglais

Publié le par mamancrapouille

Pendant une animation pédagogique ce matin, j'ai réalisé un mémory des fêtes afin de travailler et de revoir les expressions requises par les programmes en cycle 2: Happy birthday, it's Halloween, Merry Christmas, Happy New Year, Happy Easter, Have a good summer.

Il se joue par groupe de 4 élèves.
Les cartes sont disposées illustration en dessous.
Le premier joueur retourne une carte. Il doit dire l'expression qui correspond à l'illustration. Si il réussit, il peut retourner uen deuxième carte. Sinon, il passe son tour.
Le jeu se déroule sinon comme une memory classique, le but est de faire des paires. Le gagnant est celui qui a le plus de paires.

On peut varier un peu en disant les expressions à chaque carte retournée, ou encore estimer qu'une paire peut être constituée de deux cartes sur le même thème et non identiques.

Intéressés? Servez vous! Il vous suffit d'imprimer deux fois le document, de le coller sur une feuille de  couleur (pour qu'il ne soit pas possible de voir l'illustration par transparence une fois la carte retournée), de découper les cartes et de les plastifier.
memory-fetes.jpg

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fleur des nombres

Publié le par mamancrapouille

nuits de pleine lune, insomnies... et voila ce qui ressort de mes neurones:


J'ai créé des pages avec 10 cercles contenant les expressions des nombres de 1 à 10. j'ai imprimé chaque page sur un papier de couleur différent. Ensuite j'ai découpé les cercles, et j'ai formé les fleurs. Il suffit ensuite de coller les pétales puis le coeur sur du canson ou du bristol, de les plastifier et on a un mémo original pour les cp! Je vais ajouter des tiges en ruban et hop, ça fait aussi déco de fenêtre de préfa pas beau !

Bon, je suis d'humeur partageuse... cliquez sur l'image et vous serez dirigés sur la plateforme de téléchargement ou se trouve le fichier rar des pétales et des coeurs des fleurs...

Si vous les utilisez, laissez moi un mot!

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je lis puis j'écris... à suivre!!

Publié le par mamancrapouille

Dans ma classe sont installés ds antiquités qui prétendent être des ordinateurs. pas de prise USB, mais par contre un lecteur de disquette..... et pas de connection internet, évidemment.

Qu'à cela ne tienne, je ne baisse pas les bras!! J'ai décidé d'utiliser le logiciel gratuit je lis puis j'écris en atelier, pour entrainer mes loulous. C'est simple d'utilisation, ça peut être individualisé en fonction de leurs besoins, et je peux avoir un bilan de ce qu'ils ont fait, de leurs erreurs etc.... bref un super outil!!

Les exercices sont sous format .txt. J'ai commencé à en créer. c'est super facile, mais bon, si ça peut faire gagner du temps à d'autres, c'est déjà ça!!

Je vais créer une nouvelle page avec les exercices pour les cp et les CE1. Il vous suffira de les importer et ils devraient être utilisables directement :).

Pour les cp, il s'agira d'exercices autour des mots outils, des mots qu'ils doivent connaître, des syllabes etc, toujours basés sur la progression de Chut, je lis.
Pour les CE1, il s'agira d'exercices d'orthographe, de discrimination visuelle (bdpq... ). Ou de mots qu'ils ont rencontrés dans leur lecture suivie.

à suivre donc!!

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